20 mars 2025
Le vendredi matin, nous partons en Découverte de l’environnement avec les enfants de notre atelier. Ainsi, nous avons eu le plaisir de les emmener au bois des Espeisses. Nous proposons aux enfants d’explorer librement les lieux, afin de leur permettre de découvrir, d'observer leur environnement selon leur propre envie et besoin. Cette activité permet d’éveiller leur curiosité et favoriser leur attention aux détails de la nature, sans restriction ni frustration. Cette sortie sensorielle, permet de proposer des jeux de motricité ! Nous poursuivons avec une chasse au trésor : par exemple : “Trouvez-moi des pommes de pins” ; “Cherchez les pissenlits”... Nous croisons des coureurs et des promeneurs accompagnés de leurs chiens, offrant aux enfants l'occasion d'interagir avec d'autres usagers du bois. Ces rencontres favorisent leur socialisation, en leur permettant d’échanger avec d'autres enfants et adultes en dehors du cadre habituel. Les bienfaits de cette sortie ont été multiples : Cohésion et coopération : La nature est un espace propice au jeu et aux interactions sociales. Les enfants interagissent ensemble en fonction des jeux proposés. Lors de la chasse au trésor, ils s’entraident et partagent leurs découvertes, permettant une véritable coopération et renforçant ainsi leur esprit de groupe. Socialisation : Ce type d’activité en milieu naturel permet de rencontrer d'autres groupes et d'observer les interactions humaines et animales dans un cadre bienveillant, plus ouvert et différent de celui de l’IMP. La présence des éducateurs permet de faire tiers et de travailler autour de l’adaptation des enfants à de nouvelles situations sociales. Expression corporelle et motricité globale : L’environnement naturel a offert une multitude de défis physiques adaptés à chaque enfant, développant leur agilité et leur coordination. Jeux éducatifs : La chasse au trésor constitue un moyen efficace de travailler l'attention et la réflexion des jeunes. C’est un moyen d’apprendre des éléments de vocabulaire sur la nature dans un cadre immersif et concret, tout en offrant un moment de plaisir et de partage. Sensibilisation à l’environnement : En explorant le bois des Espeisses, nous pouvons évoquer avec les enfants l'importance du respect de la nature, en veillant à ne pas déranger les écosystèmes et en ramassant leurs déchets. Au-delà des apprentissages, le plaisir est visible sur leurs visages : sourire aux lèvres, les enfants partagent leurs découvertes et leurs moments forts de la matinée. Ces sorties sont de belles occasions d’apprentissage en extérieur, renforçant à la fois les compétences sociales, motrices et cognitives des enfants, tout en leur offrant un moment de bien-être en pleine nature.
par Nadine GROSBOIS-LEGGIO 8 juillet 2024
UN PETIT TRUC EN PLUS BAT TOUS LES RECORDS !
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FERIA ART NIMES 2023 
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AAEDM DMS Les Platanes

Présentation de l'AAEDM

DMS Les Platanes

Historique de l'AAEDM

Notre Association, de taille humaine, située à Nîmes (30), exerce dans le secteur médico-social depuis 1956, date à laquelle de véritables pionniers ont ouvert une classe privée pour jeunes déficients.

En 1959 les fondateurs ont constitué une association gestionnaire : l'AAEDM comme Association d'Aide aux Enfants Déficients Mentaux. Ce faisant ils se fixent un triple objectif dans la mise en oeuvre de son agrément :

  1. Assurer l'éducation et la rééducation des enfants déficients mentaux.
  2. Réunir les familles pour l'étude des problèmes de cette éducation
  3. Se préoccuper de l'avenir des enfants et rechercher tous moyens susceptibles d'assurer leur intégration dans la collectivité

A l'époque des sont 15 enfants âgés de 14 ans maximum qui sont accompagnés.


Le DMS les Platanes de nos jours

L'AAEDM est gestionnaire du Dispositif Médico Social (D.M.S) « Les Platanes » qui comprend un SESSAD de 31 places, dont 6 sont dédiées aux bénéficiaires présentant des Troubles du Spectre Autistique, un demi-internat de 76 places dont 7 sont dédiées aux bénéficiaires présentant des Troubles du Spectre Autistique et 2 au Service d'Accueil Familial.

Ce sont près de 50 professionnels (accompagnants éducatif et social, moniteurs éducateurs, éducateurs techniques spécialisés, psychomotriciens, art thérapeuthe ...) qui sont mobilisés autour du public accompagné.


L'AAEDM s'appuie sur des VALEURS fortes

Elle se définit comme une structure laïque interdisant toutes discriminations, s’appuyant sur des valeurs fortes :

  • s'attachant au respect de l'identité propre des bénéficiaires, de leurs potentialités, de leurs besoins, de leurs limites et de leur inclusions dans les lieux de vie et dans la cité ;
  • veillant au respect de l'égale dignité de tout être humain et à celui de la différence de chacun ;
  • mettant en œuvre tous les moyens et dispositifs permettant aux bénéficiaires d'évoluer en fonction de ses capacités, pour tendre vers son épanouissement personnel et une autonomie maximale.


Evolution de l'AAEDM

Depuis sa création, l'Association est en perpétuelle évolution. Elle a su se saisir de la transformation du secteur médico-social pour affiner et renforcer les accompagnements auprès du public accueilli.


Depuis 2010, elle fait partie du Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale (G.C.S.M.S) "GALIGEN", qui comprend deux autres associations : 

- l' Association Nîmoise d'Education et de Rééducation qui gère le DITEP Les Alicantes ;

- l' Association Languedocienne d'Education qui gère le DITEP Les Garrigues.

Le projet du groupement est de "développer des synergies pour mieux répondre aux besoins du territoire et poursuivre l'amélioration de la qualité au service des bénéficiaires et des professionnels". De plus, il développe des projets de mutualisation diverses à travers un maillage des territoires que permet le réseau.


En 2022, le groupement a été lauréat de l'appel à projet ESMS Numérique. Ce projet a entraîné la création d'un second G.C.S.M.S, nommé DUI-SI 30, qui va permettre, à terme, le déploiement du Dossier Unique Informatisé au sein de l'établissement. Ce groupement a permis de réunir les associations suivantes :

- l'Association Nîmoise d'Education et de Rééducation ;

- l'Association Languedocienne d'Education ;

- l'Association Hubert Pascal ;

- l'Association Régionale d'Entraide Diversifiée ;

- le Collectif Associatif du Bassin Alésien.


Son projet d’utilité sociale a pour but d’œuvrer dans l’intérêt général des personnes accueillies, à savoir des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés et / ou présentant des Troubles du Spectre Autistique.


Ce projet s’appuie sur les 4 principes fondateurs suivants :

  1. Prendre en compte la personnalité de chacun pour l’amener au plus loin de ses possibilités.
  2. Rechercher tous les moyens susceptibles d’assurer son intégration dans la société, en s’appuyant sur la dynamique familiale.
  3. Conduire simultanément les actions éducatives, pédagogiques, rééducatives et thérapeutiques avec tous les partenariats nécessaires.
  4. Faire de la recherche et de la remise en question, une règle permettant d’ajuster les stratégies aux besoins exprimés par les bénéficiaires et leurs représentants légaux.


Découvrez le DMS Les Platanes en images

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